文章

臺灣政治與社會發展史料──史明史料典藏計畫工作紀實/Historical Materials on Taiwan’s Political and Social Development: The Preservation Digitization Project of Sú Bîng’s Archival Materials Work Records

蕭晏翔 / Yen-Hsiang Hsiao 國立政治大學圖書館（下稱本校及本館），自2008年起，配合本校研究領域發展，積極徵集臺灣與中國近現代史史料，一方面典藏深度研究資源的實體原件，一方面進行數位化及資料庫建置，以不破壞原件為前提，建...

基於檔案價值鑑定政策內容分析之鑑選指標研究/A Study on Appraisal and Selection Indicators Based on Content Analysis of International Archival Appraisal Policies

黃鈺婷/Yu-Ting Huang  檔案價值鑑定之目標，在於幫助檔案館依照既定的原則，選擇與典藏具有永久保存價值之資訊，達到有效推動檔案管理工作與發揮檔案功能之目的，是檔案館藏建置的重要工作。因此，本研究首先透過前人對檔案價值的探討建構指...

閱讀策略融入國小數學科教學對於學生學習動機與成效之影響：以南投縣某國小三年級為例/The Impact of Integrating Reading Strategies into Mathematics Teaching on Students’ Learning Motivation and Outcomes: Taking the Third Grade of an Elementary School in Nantou County as an Example

林巧敏、彭家文 / Chiao-Min Lin  & Jia-Wen Peng 本研究旨在探討閱讀理解策略融入國小三年級數學教學對於學童學習動機及學習成效之影響，研究採前實驗研究法的單組前後測設計，以南...

序言 / Editorial

檔案保存與數位化在人文研究中具有重要的地位。首先，檔案保存能保護珍貴的歷史和文化遺產，防止其因自然劣化或意外損毀而失傳。數位化則提升了資料的易取用性，使研究者和公眾能夠更便捷地獲取和利用這些資料。本期所收錄的文章中，有三篇與檔案的保存與應用...

Vol.16, No.1 (NO.104) 2024.06

本期中英文目次 / Current Contents 序言 / Editorial 閱讀策略融入國小數學科教學對於學生學習動機與成效之影響：以南投縣某國小三年級為例/The Impact of Integrating Reading Str...

中國大陸檔案彙編凡例探析──以民國時期檔案為例/An Exploratory Analysis of Editorial Notes on Compilations of Republican Era Archives Published in Mainland China

吳宇凡 / Chih-Ming Chen  凡例係一書編纂之依循，其內容除可反映編輯者編書之目的、背景與所收錄之範圍外，更說明著該書編輯時所使用之符號、呈現之資訊及遇到問題時之處理方式等，可謂檔案文獻彙編書籍成...

Moodle數位學習平臺之討論即時分析機制與合作問題導向學習平臺之小組激勵機制促進遠距教學學習成效 / Discussion and Instant Analysis Mechanism of Moodle E-learning Platform and Group Incentive Mechanism of Collaborative Problem-based Learning Platform to Promote Learning Effectiveness in Distance Learning

陳志銘 / Chih-Ming Chen  遠距教學限制了學習者與學習者之間面對面交流的次數，導致學習者之間互不熟悉、彼此疏離，同儕之間互助頻率偏低或甚至不互助，因此容易產生孤獨感，影響遠距教學成效甚巨。為了提...

序言 / Editorial

2023年見證了生成式人工智慧的快速成長，其影響擴及各個領域，圖書資訊與檔案研究中的資訊組織、轉換、搜尋、呈現方式，預期都將受到衝擊，本期所收錄的論文，反映了研究者對於資訊技術研發、應用成效評估與資訊科技教師資訊行為的關注，與前面提到的發展...