日韓圖書資訊學教育之比較 / A Comparative Study of the Library and Information Science Education in Japan and Korea 王梅玲 / Mei-Ling Wang 本文主要研究日本與韓國圖書資訊學教育,分別從兩國的圖書資訊學教育之發展、現行教育制度、入學要求、畢業要求、課程結構分析陳述,並作概略比較,最後對兩國圖書資訊學教育作一綜合結論。 14_5 日韓圖書資訊學教育之比較 / A Comparative Study of the Library and Information Science Education in Japan and Korea下載 Read more articles Previous PostInternet資源的了解與掌握 / Exploit and Utilization of Internet Resources Next Post庫爾梭模式:探索讀者在資訊搜尋過程中認知與感覺的演變(下) / Kuhlthau Model: Exploring User’s Cognitive and Affective Changes in Information Searching Process (II)