黃超蘭 / Chao-lan Huang
培養學生自我學習能力是大學教育的重要目標,為了支援教學研究,大學圖書館常設有教授指定參考書的服務。本研究以問卷調查台灣地區96個大學院校圖書館,問卷內容分成六個方向──圖書館員對於提供教授指定參考書服務的態度、各大學圖書館設置此項服務的情形、教授指定參考書服務的管理方式、著作權的相關問題、教授指定參考書的自動化程度、各館提供指定參考書服務的成效與困難、問卷回收率達94.79%,其中有效問卷計89份。
31_5培養學生自我學習能力是大學教育的重要目標,為了支援教學研究,大學圖書館常設有教授指定參考書的服務。本研究以問卷調查台灣地區96個大學院校圖書館,問卷內容分成六個方向──圖書館員對於提供教授指定參考書服務的態度、各大學圖書館設置此項服務的情形、教授指定參考書服務的管理方式、著作權的相關問題、教授指定參考書的自動化程度、各館提供指定參考書服務的成效與困難、問卷回收率達94.79%,其中有效問卷計89份。
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