大學圖書館的個人學習與組織學習 / An Overview of Individual Learning and Organizational Learning in the Academic Library

蘇諼/Sherry Shiuan Su

學術圖書館在變動的環境中求生存必須成為機動而有彈性的組織,尋求有學習能力的館員將是很重要的元素。圖書資訊學文獻中,關於圖書館員繼續教育與專業發展的課題討論有不斷增加的趨勢,不過相關文獻較為偏重在訓練的部分,而學習的部分則比較受到忽視;同時,文獻較重視正式教育,而對於圖書館員的變動適應問題的探討亦較缺乏。因此,本研究的目的包括︰探討學習的重要性;了解工作導向學習的意義;了解國內大學圖書館員進行組織學習與個人學習的情形;討論國內大學圖書館員的組織學習特質,並且對於學術圖書館成為學習型圖書館提出相關建議。由國內五所大學圖書館員填答組織學習與個人學習量表後發現,大學圖書館員組織學習特質中,在員工職權層面表現較強,其次是科技應用與學習機動性層面,而知識管理層面則表現較弱。

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