數位時代的圖書館學教育:變革的力量與方向 / Library Education in Digital Age: Power and Direction of Transformation

陳傳夫、於媛/Chuan-Fu Chen & Yuan Yu

本文在考察國內外圖書館學專業教育變革理論與實踐的基礎上,分析中國圖書館學專業變革的必要性和引起變革的力量要素。本文主張變革的目標應著眼於專業競爭力支持,堅持以資訊為中心的教育理念,以使用者為中心的教學大綱,以問題為中心的教學方法,以複合型人才為培養目標的學位結構與跨學科人才培養和終身學習的圖書館人才培養模式,來發展數位時代的圖書館學教育。

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