王梅玲 / Mei-Ling Wang
臺灣的圖書館學正規教育始於1955年臺灣師範大學社會教育學系設立的圖書館學組，如今發展成大學部、碩士班、博士班完整教育體系以及在職專班等多元學程。目前有10所學校，包括大學部6系，碩士班8所、博士班1所。臺灣圖書館學教育發展大致分為三階段：成長時期(1954─1979年)；發展時期(1980─1992年)；轉型與提升時期(1993年─迄今)。本研究以圖書館學正規教育為主軸，蒐集10所圖書館學校，涵蓋大學部與研究所，從1955年迄今，陳述主要發展歷史。從社會、科技、經濟、政治、教育層面綜合分析，最後歸納出九項影響發展的因素，以解釋臺灣圖書館學教育本質與特色。希望重建過去，並作為未來發展的指引與借鑑。
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