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1997 (Issue 20-23)

圖資與檔案學刊

論圖書採訪學 / On Library Acquisitions

黃宗忠 / Chung-chung Huang 圖書採訪工作是圖書館工作的重要一環。它伴隨圖書館產生,已有悠久而漫長的歷史。隨著圖書館學的出現,圖書採訪成為必要內容。然而長期以來,圖書採訪理論發展比較慢,內容比較單薄,豐富的圖書採訪工作實踐並未完全昇華為理論。為此,本文想就建立和發展圖書採訪學談些不成熟的看法:一、建立和發展圖書採訪學的必要性;二、圖書採訪工作的實踐是建立和發展圖書採訪學的基礎與源泉;三、圖書採訪理論的發展、現狀與評價;四、圖書採訪學的研究對象、內容、體系結構;五、圖書採訪學的相關學科及研究方法;六、加強和發展圖書採訪學的管見。

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圖書館在「研究方法與論文寫作」課程中的角色 / The Library in the Course of Research Methods and Thesis

陳超明、鍾雪珍 / Chao-ming Chen & Sheue-jen Chung 「研究方法與論文寫作」課程的重點之一,在於資料的蒐集與整理,並透過文獻的整理與分析,找出研究的主題與方向。因此圖書館的使用,遂成為此課程重要的一環。本文即是探討在電腦網路時代,圖書館(甚至於網路圖書館)在此課程所應扮演的角色。「研究方法與論文寫作」課程在圖書利用訓練上,應結合專業學科與圖書資訊專長,為各個學門設計一套符合專業研究的教育流程與教材,以提昇各學門對蒐集資料的專業水準。在此以筆者專長英美文學為例,結合圖書資訊專長,試圖勾畫出一跨學科的課程內涵與教學模式。

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基督教傳教士與中文活字印刷 / Protestant Missionaries and Chinese Typography

蘇精 / Ching Su 自十五世紀中葉起,歐洲人開始以金屬鑄成的活字印刷,這和我國傳統上逐字刻成的活字不同。到十九世紀時,因為中西交往(或者說是中國被動和西方交往)的結果,歐洲活字印刷術由基督教的傳教士傳入我國,他們引介這項技術的目的是為了便於印刷傳教書刊,卻出乎意料的成為在華傳播科學與民主的工具,這項技術傳入後,既導致我國千年木刻版印的沒落,也造成近代中文印刷與出版事業的興起,而在中國近代化歷程中扮演重要的工具角色。本文討論從1807年第一位基督教傳教士來華,到1873年中國人開始經營活字鑄造事業,這六十六年間歐洲活字印刷術傳入中國的經過。

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網路資訊內涵發展與圖書館 / Content Industry Development and Library

蔣嘉寧 / Chia-ning Chiang 財團法人中華民國國家資訊基本建設NII產業發展協進會於八十六年初召開產業發展座談會,討論台灣NII架構下資訊內涵(Content)的發展與方向,在會議上各方意見很多。本文從圖書館與網路資訊內涵發展的關係思考,就Content產業世界發展之現況與趨勢、Content在NII架構下之定位與重要性、建立電子圖書館、Content資源整理與建立導航、培養電子圖書館員等方向探討,積極參與為當務之急。

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圖書館與資訊科學專業教育之探討 / Professional Education in Library and Information Science

王梅玲 / Mei-ling Wang 英美兩國不僅在世界圖書館事業居領導地位,其圖書館與資訊科學教育的建樹也常為各國所效法。圖書館與資訊服務的專業本質已受到社會大眾的肯定,專業教育不同於一般教育,有其專門的目標、特質與理論。本文旨在探討圖書館與資訊科學專業教育的本質與理論,尤其著重於英美兩國在此方面的發展,內文涵蓋專業的本質、專業教育的內涵、以及探研英美圖書館與資訊科學專業教育的重要理論。

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檔案館的功能與角色 / The Functions and the Role of the Archives

水野保、黃紹桓譯 / Tamotsu Mizuno & tr. By Shaw-herng Huang 至今為止,人類運用許多方式,留下活動紀錄,同時亦致力於如何保存。法國大革命末期,法國公文書管理制度大幅改革,自此之後,一向不公開的國家檔案,開始公諸世人,成為現代檔案館制度的重要內容。為此,檔案館應具備的功能,便包括收集、整理、編目、保存、修復及使用。行政機關所製作的公文書,並非此行政機關之私產,而為全體國民所共有。檔案館將過去行政內容等資料公開,對民主制度之實行而言,誠具不可或缺之重要性。

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中國大陸圖書館學資訊科學教育變革的思考 / The Thought about the Chinese Library Science and Information Education

譚祥金 / Xiang-jin Tan 中國大陸圖書館學、資訊學教育已經形成多類型、多層次的教育體系。面對二十一世紀,面臨嚴峻的挑戰,主要表現在培養目標、課程設置、教師隊伍、教學手段、經費投入等方面,只有進行變革,才能跟上時代的步伐,主要內容是促進學科融合、確定培養目標、調整課程設置、建設教師隊伍、加強教學實踐等。

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