謝英彥 / Ying-yen Hsieh 「智慧財產權」係指人類精神活動之成果而產生財產上之價值者，由法律所創設之一種權利。然而「著作權」是「智慧財產權」的一種，本文將對於圖書館中「著作權」的範圍及定義做進一步探討，在針對智慧財產權保護及資訊傳播者所應扮演的角色及定位，並討論臺灣加入WTO對於圖書館未來發展及影響，藉以提升圖書館的專業地位與其正常之運作。

陳怡晴 / I-ching Chen 隨著電子資源的蓬勃發展，圖書館之間的合作及資源共享，就顯得日益重要。美國加州州立大學的JACC(Journal Access Core Collection)計畫，針對核心電子期刊提出一種新的聯合採購模式，本文藉由瞭解該計畫內容及其成果，評估JACC採購模式是否適用於國內的環境，以做為國內未來發展西文電子核心期刊的參考。

謝寶煖 、周秉貞 / Pao-Nuan Hsieh & Bing-cheng Chou 電子化政府向以提供顧客優質服務為目標。網站利用相關研究顯示，訪客是因為資訊而重複造訪，而不會因為經驗。然而時至今日仍有諸多網站設技士以感官為重，而輕忽網站的資訊架構。資訊架構是為使顧客能很容易地取用資訊的網站內容建構過程。本研究透過文獻分析解析資訊架構之定義與內涵，發展政府網站資訊架構評估準則，並以之評估中美11家政府網站之資訊架構。

劉朱勝 / Zhu-shen Liu 本文的目的是探討圖書館-尤其是學校和公共圖書館在教改進程中所能扮演的角色，由於學習環境對學習效果有極為重要的影響，本文主張社區學習機構如圖書館亦應被教育政策制訂者包含在其教改計畫中，以增加教改成功的機會。

郭碧明 / Pi-ming Kuo 本文主要在闡明資訊素養與網路認知之意涵，並強調其對大學生「求知過程」之重要性。本文乃對大學生的資訊素養與網路認知進行問卷調查評估。研究對象為國立高雄師範大學之文學、教育、理學等三學院的548名學生。研究結果顯示「圖書資訊之利用」課程顯著增進學生善用資訊、提升其網路研究技巧及批判思維，同時該課程也積極影響學生電腦網路使用態度並重視網路倫理。

盧荷生 / Ho-sheng Lu 未來的世代裡，圖書館還有沒有發展的空間？是圖書館界所關心的問題。本文從圖書館的起源、圖書館安身立命的契機、圖書館業務的三大主軸-館藏之蒐集、整理、利用來思考澄清與圖書館相關的問題，期盼使圖書館員清楚自己在做什麼、該如何做？也讓圖書館界以外的社會大眾，知道圖書館在做什麼，和自己有怎樣的關係；再強調圖書館員果能將工作的內涵深化，善盡知識資訊傳播及滿足服務對象需求的功能，圖書館事業就能萬事長存，以為本文前後之呼應。