王靜音 / Ching-Yin Wang 生物辨識技術是未來資安技術的發展重心，自911恐怖攻擊事件之後，各國均積極推行相關計畫。本研究以專利分析方法，利用多項專利指標從國家、專利權人與技術領域等面向分析生物辨識技術之專利成長、技術影響力、科學強度與技術生命週期。主要結果顯示全球生物辨識技術專利件數持續成長，美國領先、日本次之；生物辨識技術與科學研究之關聯性較強，而指紋辨識為生物辨識最大宗技術；指紋、臉型辨識與技術通論發展已臻成熟，語音辨識技術變化較快。

薛理桂 / Li-Kuei Hsueh 一般社會大眾對於檔案的觀念模糊不清，導致對於檔案未有正確的觀念，因而未能有效運用由公私單位所設置檔案機構典藏的檔案。為了讓一般民眾對於檔案有正確的認識，培養一般社會大眾的檔案素養是有其必要性。本文主要探討檔案週(月)與檔案認知月在美國、加拿大與英國三國的舉辦及推廣檔案素養的情況，並進而針對台灣目前的環境，提出七項可行的檔案素養培養的途徑。

王梅玲 / Mei-Ling Wang 臺灣的圖書館學正規教育始於1955年臺灣師範大學社會教育學系設立的圖書館學組，如今發展成大學部、碩士班、博士班完整教育體系以及在職專班等多元學程。目前有10所學校，包括大學部6系，碩士班8所、博士班1所。臺灣圖書館學教育發展大致分為三階段：成長時期(1954─1979年)；發展時期(1980─1992年)；轉型與提升時期(1993年─迄今)。本研究以圖書館學正規教育為主軸，蒐集10所圖書館學校，涵蓋大學部與研究所，從1955年迄今，陳述主要發展歷史。從社會、科技、經濟、政治、教育層面綜合分析，最後歸納出九項影響發展的因素，以解釋臺灣圖書館學教育本質與特色

宋建成 / Chien-Cheng Sung 本文敘述民國34年(1945)迄今，臺灣公共圖書館事業發展史。以縣市及鄉鎮市圖書館為主。依其發展特色，分為縣市立圖書館時期，民國34年至65年；縣市文化中心時期，民國66年至87年及縣市政府文化局時期，民國88年迄今三個時期。先綜述各時期發展經過，次述及重要發展事項，期鑒古知今，以為未來公共圖書館營運的參考。

胡歐蘭 / Nancy Oulan Chou 本文主要記述臺灣的學術圖書館發展概況。學術圖書館的發展以大專校院圖書館為主體，涵蓋時間由清朝至現代：自中日甲午戰爭清廷戰敗割讓臺灣給日本後，日據時代51年間(1895-1945) 臺灣高等教育之發展以及圖書館設置之狀況；臺灣光復後(1945)至2005年臺灣大專院校圖書館發展現況。其次論述圖書館法與圖書館營運標準之研訂，圖書館組織與功能，館藏發展與讀者服務，以及自動化與網路建設等。最後提出百年來影響臺灣學術圖書館之關鍵因素與未來發展之願景。

王振鵠 / Cheng-Ku Wang 臺灣近代圖書館事業的發展，自1901年「私立臺灣文庫」創立起，已有106年的歷史，本研究將臺灣圖書館事業的發展過程分為日據時期和光復時期兩階段，陳述各階段主要發展歷史。其重要成就可歸納為：圖書館法制基礎的奠定、國家圖書館功能的展現、專業組織的成立、美援計劃的協助、圖書資訊學教育的興起、文化建設計畫的達成，以及自動化與合作化的發展等項，均屬圖書館界長期以來對社會的具體貢獻。

郭英 / Ying Guo 梁啓超先生是近代中國著名的資產階級思想家、政治家、學者和藏書家，戊戌維新運動的中堅分子。他一生博學廣聞，對史學、文學、哲學、佛學、圖書館學、辨僞學及目錄學的研究多有建樹，且著書頗豐。梁先生曾遊歷西方列國，深感中國之所以落後在於「民智未開」。因此，回國後便積極倡導建立學會、興辦學堂、創建中國近代圖書館等，目的在於“啓迪民智”，開創新風，造福社會。本文就梁啓超先生對我國目錄學的貢獻，對傳統分類法的突破，鼓吹圖書館學思想，美國圖書館的啓迪，創辦松坡圖書館，主持京師圖書館工作，籌組中華圖書館協會，捐贈飲冰室全部藏書等開創性的貢獻進行較爲詳細地論述。 資料上傳中

林串良 / Chuann-Liang Lin 績效評估是衡量一個組織是否具有競爭能力及檢視營運成效的必要工具，本文擬由大學圖書館績效評估之觀點切入，從中歸納出評估大學圖書館最核心之衡量指標，進而據此描繪出大學圖書館之策略地圖。希望藉由這樣的分析與探討，釐清大學圖書館的使命與願景，並且以具像化之方式來描述其間之相互關係，讓大學圖書館能夠更清楚本身之使命、主客觀條件與服務成效之間的脈絡關聯，在綿密的學術傳播體系中找到最佳的著力點。

施碧霞 / Pi-Shia Shih 本調查研究之目的在了解國立體育學院學生修習「網路資源應用」教學單元之學習成效。教學單元共實施5週，每週2小時的課程，內容包含4個主要單元：定義所需資訊的特性與範圍、有效取得所需資訊、資訊評估、合法應用資訊等。研究問卷以實際情境問題，測試學生利用網路資源解決問題的能力，於教學單元開始前及結束後各施測乙次，並據以分析其學習成效。

卜小蝶、黃斐籃 / Hsiao-Tieh Pu &  Fei-Lan Huang 本文探討以問代查的網路問答服務系統之特性與發展，並以「台北市立圖書館線上參考服務」與「Yahoo!奇摩知識+」為對象，藉由問答內容分析、匿名實驗評鑑、與深度訪談，比較二者在系統功能、問答內容、及經營管理等面向之異同。研究結果顯示二者各有所長，但強調社群經營的網路問答服務模式，與圖書館界行之已久的參考諮詢服務模式的確有極大差異，值得發展數位或網路參考服務學習借鏡。最後本文也提出一些具體改善建議，提供參考。

蘇諼 / Sherry Shiuan Su 網站之間的超連結讓兩個網站產生相關的連接，而連結到可靠性高的網站往往也是提升本身可靠性的重要因素。近幾年來，超連結分析研究不斷增長，然而關於學術圖書館網站超連結的建立動機與決定影響因素等問題卻很缺乏深入探討。本研究以電子問卷、個人訪談與內容分析法，針對國內大學圖書館網站與網站建置者進行研究，研究目的包括(1)大學圖書館網站超連結的選擇方式與選擇動機；(2)學術網路資源的可靠性與超連結之間的關係；(3)超連結在圖書館推廣與行銷服務上扮演的角色；以及(4)圖書館本身在連結可靠的網路資源上扮演的角色。最後研究結果可歸納為以下四點：(1)大學圖書館網站超連結

劉吉軒、柯雲娥、郭麗芳、張惠真、林淑君 / Jyi-Shane Liu & Yun-Er Ke & Li-Fang Kuo & Hui-Chen Chang & Shu-Chun Lin 本文透過文獻分析，瞭解人文社會科學研究社群的資訊需求，歸納出資源中心的定位及運作方式，以便依學科領域特性選擇經濟而符合使用者需求的發展策略。為提昇我國人文社會科學研究競爭力，本文建議應在大學內成立獨立運作具有穩定經費之人文社會科學研究資源中心，以整合台灣人文社會科學研究資源與服務，建構優質學術環境與提升研究質量，並扮演學術傳播管道中資訊匯流與傳布的重要角色。資源中心的具體任務包