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Issue 62 Aug 2007

圖資與檔案學刊

論梁啓超對近代中國圖書館學的貢獻 / Discussion on the Contribution of Chinese Library Science by Mr. Liang Qi-chao in Modern Age

郭英/Ying Guo 梁啓超先生是近代中國著名的資產階級思想家、政治家、學者和藏書家,戊戌維新運動的中堅分子。他一生博學廣聞,對史學、文學、哲學、佛學、圖書館學、辨僞學及目錄學的研究多有建樹,且著書頗豐。梁先生曾遊歷西方列國,深感中國之所以落後在於「民智未開」。因此,回國後便積極倡導建立學會、興辦學堂、創建中國近代圖書館等,目的在於“啓迪民智”,開創新風,造福社會。本文就梁啓超先生對我國目錄學的貢獻,對傳統分類法的突破,鼓吹圖書館學思想,美國圖書館的啓迪,創辦松坡圖書館,主持京師圖書館工作,籌組中華圖書館協會,捐贈飲冰室全部藏書等開創性的貢獻進行較爲詳細地論述。 資料上傳中

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從績效評估觀點描繪大學圖書館之策略地圖 / Characterizing Strategy Maps of University Libraries in Terms of Performance Measurement

林串良/Chuann-Liang Lin 績效評估是衡量一個組織是否具有競爭能力及檢視營運成效的必要工具,本文擬由大學圖書館績效評估之觀點切入,從中歸納出評估大學圖書館最核心之衡量指標,進而據此描繪出大學圖書館之策略地圖。希望藉由這樣的分析與探討,釐清大學圖書館的使命與願景,並且以具像化之方式來描述其間之相互關係,讓大學圖書館能夠更清楚本身之使命、主客觀條件與服務成效之間的脈絡關聯,在綿密的學術傳播體系中找到最佳的著力點。

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網路資源應用教學單元學習成效之調查研究 / A Study on the Achievements of Students Attending Internet-Based Resources Program

施碧霞/Pi-Shia Shih 本調查研究之目的在了解國立體育學院學生修習「網路資源應用」教學單元之學習成效。教學單元共實施5週,每週2小時的課程,內容包含4個主要單元:定義所需資訊的特性與範圍、有效取得所需資訊、資訊評估、合法應用資訊等。研究問卷以實際情境問題,測試學生利用網路資源解決問題的能力,於教學單元開始前及結束後各施測乙次,並據以分析其學習成效。

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網路問答服務系統探析:以台北市立圖書館線上參考服務系統與Yahoo!奇摩知識+為例 / Internet Question and Answering Systems: A Comparative Analysis of Taipei Public Library Online Reference Services and Yahoo! Kimo Knowledge+

卜小蝶、黃斐籃/Hsiao-Tieh Pu &  Fei-Lan Huang 本文探討以問代查的網路問答服務系統之特性與發展,並以「台北市立圖書館線上參考服務」與「Yahoo!奇摩知識+」為對象,藉由問答內容分析、匿名實驗評鑑、與深度訪談,比較二者在系統功能、問答內容、及經營管理等面向之異同。研究結果顯示二者各有所長,但強調社群經營的網路問答服務模式,與圖書館界行之已久的參考諮詢服務模式的確有極大差異,值得發展數位或網路參考服務學習借鏡。最後本文也提出一些具體改善建議,提供參考。

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大學圖書館網站超連結研究 / A Study of Hyperlinks in University Library Websites

蘇諼/Sherry Shiuan Su 網站之間的超連結讓兩個網站產生相關的連接,而連結到可靠性高的網站往往也是提升本身可靠性的重要因素。近幾年來,超連結分析研究不斷增長,然而關於學術圖書館網站超連結的建立動機與決定影響因素等問題卻很缺乏深入探討。本研究以電子問卷、個人訪談與內容分析法,針對國內大學圖書館網站與網站建置者進行研究,研究目的包括(1)大學圖書館網站超連結的選擇方式與選擇動機;(2)學術網路資源的可靠性與超連結之間的關係;(3)超連結在圖書館推廣與行銷服務上扮演的角色;以及(4)圖書館本身在連結可靠的網路資源上扮演的角色。最後研究結果可歸納為以下四點:(1)大學圖書館網站超連結的選

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人文社會科學研究資源中心芻議 / The Initiative for Humanities and Social Sciences Research Resource Center

劉吉軒、柯雲娥、郭麗芳、張惠真、林淑君/Jyi-Shane Liu, Yun-Er Ke, Li-Fang Kuo, Hui-Chen Chang & Shu-Chun Lin 本文透過文獻分析,瞭解人文社會科學研究社群的資訊需求,歸納出資源中心的定位及運作方式,以便依學科領域特性選擇經濟而符合使用者需求的發展策略。為提昇我國人文社會科學研究競爭力,本文建議應在大學內成立獨立運作具有穩定經費之人文社會科學研究資源中心,以整合台灣人文社會科學研究資源與服務,建構優質學術環境與提升研究質量,並扮演學術傳播管道中資訊匯流與傳布的重要角色。資源中心的具體任務包括:致力於(1)完整記錄和本地相關

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