張芳菁 / Fang-Ching Chang 本研究主要透過對崑山科技大學師生的問卷調查及深度訪談，瞭解技專校院師生使用電子資源的狀況、經驗及其對電子資源的看法。在電子資源使用經驗方面，師生的使用經驗不同，教師為了充實教學內容與研究需求，學生則多是因應教師的要求而使用。而在電子資源服務及推廣方面，雖然技專校院圖書館人員編制較少，但仍應主動提供電子資源的新知，與開設教育訓練課程，並與教師課程設計配合。根據問卷及訪談分析結果，本研究提出六項建議提供技專校院圖書館參考。

呂春嬌、謝雨生、陳雪華 / Chung-Chiao Lu & Yeu-Sheng Hsieh & Hsueh-Hua Chen 本研究透過文獻分析歸納女性領導特質知覺的理論與構面，並以20位大學圖書館館員與中階主管為深度訪談研究對象，以確認女性領導特質的概念向度及其意義。

Ti Yu / 于第 This study aims to explore the relationships between library anxiety and library use and outline the characteristics of library-anxious students at Jinwen University of Science and Technology. A questionnaire is used for data collection in this study. There are two parts in the questionna

何萬順、劉濟慈 / One-Soon Her & Ji-Tsu Liu 本文以開放取用作為立論的出發點，討論此一理念在三個面向上的實踐：開放取用期刊、機構典藏與自我典藏；我們並且提出網路民主與學術自主兩項理念作為實踐開放取用的理論基礎。此外，我們針對學者自身的自我典藏做深入的論述並討論其進行的步驟。最後，我們論證參與機構典藏與自我典藏應是國立大學教師與研究員的義務，校方除宣導與鼓勵外，仍應採取強制作為。

謝寶煖、田倩惠 / Pao-Nuan Hsieh & Chien-Hui Tian 國會助理主要協助立法委員行使各項立法職權與問政工作，扮演著重要的幕僚角色。本研究以國會圖書館為研究個案，邀請10位以法案研究為主之國會助理參與深度訪談，深入瞭解國會助理資訊尋求行為之情境與特性，及其與資訊環境的互動與影響。研究結果顯示：達成立法委員法案研究與選民服務之任務，是國會助理之主要立法資訊需求情境；不同層次的立法資訊需求，會影響國會助理選用立法資訊的管道和類型。本研究亦發現國會圖書館網站資源，為國會助理開始蒐集立法資訊之管道，並以個人習慣熟悉的途徑獲得更多的資訊；國會助理同時會依據個人資訊需求特