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2:4 (No.75) Nov 2010

圖資與檔案學刊

我國大學校院資訊素養通識課程之規劃/A Study of Designing Information Literacy Coursesfor University General Education for University General Education

張如瑩、楊美華/Ju-Ying Chang &Mei-Hwa Yang 我國目前資訊素養通識課程,在各個學校的開設有不同的名稱,且不同教師所教授的資訊素養課程內容亦有所分歧;這些課程都是以提升學生資訊素養能力為教學目標,若能發展具有共識的課程內容、尋覓適當的教學方式,應有助於協助教師規劃課程,改善大學生整體的資訊素養。本文以內容分析、問卷調查與訪談法進行研究,探討目前大學校院資訊素養課程開設之情形,以及授課教師對課程規劃之看法,並提出資訊素養通識課程規劃之建議。

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大學圖書館員利用部落格進行繼續教育之初探/An Exploratory Investigation of Academic Librarians and Their Use of Blogs for Continuing Education

張正威、邱銘心/ Cheng-Wei Dennis Chang &Ming-Hsin Phoebe Chiu 大學圖書館員是大學圖書館的重要資產,面對改變與自我成長需求甚於其他類型的圖書館員,需要繼續不斷的學習以充實自我。網際網路的普及使館員可以透過各種類型的知識分享平台在工作之餘繼續學習,閱讀部落格便是一種有效的方式。本研究採用深度訪談法訪談12名利用部落格進行繼續教育的館員,探討部落格吸引館員使用其繼續教育之因素、部落格在繼續教育管道中之定位、以及部落格資訊對館員工作生涯的影響。研究並針對大學圖書館員、大學圖書館、以及部落客等三方面在館員利用部落格繼續教育時所該扮演角色給予相關建議

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從美國線上徵才廣告探討我國大學圖書館人才需求之研究/A Comparison of Staff Recruitment Requirements Demanded by Academic Libraries in Taiwan and in the United States

蕭淑媛、林呈潢/Shu-Yuan Siao & Cheng-Huang Lin 本研究利用美國線上徵才廣告探討美國大學圖書館之人才需求,並利用問卷調查國內大學圖書館館長對於人才需求之態度。研究發現美國大學圖書館所需圖書資訊專業人才之需求為擁有美國圖書館學會認可之圖書館學或圖書資訊學碩士學位,並有三年工作經驗。希望具有團隊合作、獨立自主、有效率之人格特質,並具有正確地使用英語於溝通之能力,且會使用文書處理軟體。此外,問卷調查顯示國內大學圖書館圖書資訊專業人才知識與技能則是以服務熱誠、積極的工作態度、團隊合作、工作有效率、人際溝通、專業倫理等的需求程度較高。

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圖書館電子資源整合檢索系統優使性之研究―以靜宜大學為例/Usability of Federated Search System in Library Electronic Resources Retrieval: A Case Study of Providence University Luking Library

姜義臺/Yi-Tai Chiang 近年來各圖書館紛紛建置電子資源整合檢索系統,但對系統的優使性和使用者滿意度研究未見著墨,實有必要從使用者的角度出發,進行深入的探討。本研究以瞭解使用者之實際使用行為、主觀滿意度與對整合系統之意見,提供圖書館發展電子資源整合檢索系統之參考,也作為系統廠商未來開發系統功能之方向。本研究以靜宜大學為研究對象進行優使性測試及問卷調查,其所採用電子資源整合檢索系統為臺灣廠商自行開發且發展時間較早,使用者也較多的SmartWeaver整合檢索系統,以分析SmartWeaver整合檢索系統之優使性與使用者滿意度。

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圖書資訊學學者開放近用期刊使用研究/ Use Studies of Open Access Journals by Library and Information Science Scholars in Taiwan

王梅玲、吳萱/Mei-Ling Wang &Hsuan Wu 開放近用期刊出版以來,逐漸受到重視,但多偏重科技與生物醫學領域,較缺乏社會科學的探討。臺灣地區圖書資訊學期刊自2003年開始採用開放近用模式出版,但鮮少研究。本論文旨在探討臺灣圖書資訊學學者對開放近用期刊的認知與使用情形,研究目的包括:(1)探討臺灣圖書資訊學學者對於開放近用期刊的認知;(2)研究臺灣圖書資訊學學者查詢與使用開放近用期刊行為;(3)研究臺灣圖書資訊學學者在開放近用期刊發表與引用的現象。本論文主要採用問卷調查法,針對圖書資訊學門教師與研究人員的資訊需求,開放近用期刊的認知、使用和引用情形進行調查。本研究於201

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