張　衍、王梅玲 / Yan Zhang & Mei-Ling Wang 中國大陸檔案學碩士教育歷經三十餘年發展已經構建了一個比較完整的體系。本文通過網站調查法、網站內容分析法對中國大陸現行29所檔案學碩士研究生招生系所網站及中國大陸檔案學碩士教育相關文獻展開調查，重點分析中國大陸檔案學教育發展簡史、檔案學學科隸屬及學位授予、檔案學碩士研究生招生系所概況、地理分佈、招生年份、入學考試與畢業條件、師資與學生概況、培養目標與課程設置等八個方面。研究發現：中國大陸檔案學專業定位已經從歷史學走向管理學，檔案學碩士生的培養也傾向於「一體化」的教育模式。DOI: 10.6575/JILA.2016.

林巧敏、李佩珊 / Chiao-Min Lin & Pei-Shan Li 檔案館藏需要適當的儲存環境與保存、維護措施，故而制定一份館藏維護政策有其必要性。本研究透過文獻，先分析國外重要檔案機構的館藏維護政策並整理提出政策內容綱要，進而訪談檔案機構人員瞭解國內檔案保存維護現行作業問題及其對於制定政策的看法。研究結果發現臺灣檔案維護相關規範散布於各項作業指導文件，尚無機構訂有完整館藏維護政策，但受訪者普遍認可館藏維護政策的效益與功能，未來發展此項政策需要考量現今機構專業人力不足與既有規範配合問題。研究建議檔案機構可配合相關上位法令與內部作業規範，逐漸往制定政策的目標邁進，並推廣保存維護概

葉乃靜 / Nei-Ching Yeh 真人圖書館（human library or living library）源自丹麥哥本哈根，始自2000年。現在已在世界各地遍地開花。這個活動透過鼓勵對話，消弭偏見，讓讀者因為相互理解變得更加寛容，並獲得啟發。它同時具有提升社會凝聚力的功能。本文介紹真人圖書館的出現及精神、真人圖書館的意義，諸如：翻轉圖書館館藏的定義、默會知識的傳承、翻轉教室的學習模式、教師另類專長的展演與分享、連結發揮社會凝聚力及符合公關理論中「雙向對等性溝通模式」。文中以三所圖書館的調查為例，說明活動的成效。文末提出未來圖書館應用真人圖書館服務的建議。DOI: 10.6575/JI

Jian Qin(秦 健) & John D’Ignazio Data literacy education is a new service territory for many academic libraries. This paper reports our experience from a two-year Science Data Literacy (SDL) project through four areas of activities: (1) survey on faculty’s perceptions and practices in data m