以文學圈進行小組討論對於高中生英文閱讀能力及閱讀態度之影響 / The Influence of Literature Circles Group Discussion on English Reading Ability and Reading Attitudes for Senior High School Students
卓珈郁、陳昭珍 / Chia-Yu Cho & Chao-Chen Chen 本研究以合作教學個案進行分析,探討採文學圈小組討論方式融入「英文閱讀自主學習」課程教學中,是否能提升高中生英文閱讀能力及課...