文章

劉吉軒、譚修雯、柯雲娥、張惠真 / Jyi-Shane Liu & Siu-Wen Tan & Yun-Er Ke & Hui-Chen Chang 「茶言觀政－政大校園影像記憶網」是以共建共享之理念建置，希望增加使...

林麗娟 / Lih-Juan ChanLin 學習華語作為第二語言已成為世界各國的趨勢。隨著台灣國際學生學習華語的需求日益增加，分析台灣國際學生多元化的學習經驗備受重視。本研究藉由輔仁大學語言學習中心之教師與學生之反應探索國際學生透過數位資...

鍾雪珍 / Jenny Chung 本文採用文獻探討法，以國家圖書館發行的五種電子報為研究重點，並以圖書館法之規範為探討依據。研究目的包括：一、探討各報之發行背景、創立目標與國家圖書館設立宗旨之關係；二、檢視各報之發送對象及內容架構與國家圖...

林芸蒂、林麗娟 / Yun-Ti Lin & Lih-Juan ChanLin 服務學習強調的學習哲理以涵蓋整個社會脈絡的經驗與情境作為基礎，重視透過實際的反思與經驗的結合進而強化學生的學習。本研究之目的在於探討對於圖書資訊學系學生...

林巧敏 / Chiao-Min Lin 有鑑於數位媒體將逐漸成為主要的閱讀來源，本研究藉由深度訪談方式瞭解國小教師對於學童數位閱讀資源及其引發學童學習興趣的看法，以瞭解目前學童數位閱讀主要的來源與閱讀興趣。研究結果發現：學童在校數位閱讀資源...

薛理桂、林柏伶 / Li-Kuei Hsueh & Po-Lin Lin 本文主要探討臺灣的文獻遺產典藏工作現況，首先定義文獻遺產的涵意與其範圍，並陳述臺灣文獻遺產的典藏現況，以歷史檔案與善本古籍為主。其次，探討聯合國教科文組織(U...

馮琼愛、邱銘心 / Chiung-Ai Feng & Ming-Hsin Chiu 由於社會環境的變遷與網際網路的興起，兒童與文字互動的機會減少，因而改變了閱讀習慣，連帶降低了閱讀興趣與理解力。讀報教育是藉由報紙文章篇幅不長、題材生...

徐心儀、楊美華 / Hsin-I Hsu & Mei-Hwa Yang Facebook是近年最多人使用之社群網站，其將朋友圈突破為開放式之架構，成為最具影響力之傳播平臺。圖書館如何善用此交流平臺顯性之群集效應，並避免隱私權之干擾行...

吳紹群 / Shao-Chun Wu 圖書館與博物館均擁有悠久之歷史，惟二者擁有迥異之設立及經營哲學，導致二者在編目工作上產生極大之不同。博物館之設置及經營，主要建立於物質文化(Material culture)之基礎上，建構實物與社會脈絡...

謝顒丞、錢曉珊、黃淑屏 / Yung-Cheng Hsieh & Hsiao-Shan Chien & Shu-Ping Huang 本研究探討如何擴大與深化數位典藏成果在文化、學術和產業層面的應用，從使用者的角度出發，推廣...

陳志銘、韋祿恩、吳志豪 / Chih-Ming Chen & Lu-En Wei & Jhih-Hao Wu 本研究旨在探討學習者在應用數位閱讀標註系統進行閱讀輔助學習時，不同認知型態與標註品質對於閱讀學習成效是否具有影響或...

張如瑩、楊美華 / Ju-Ying Chang & Mei-Hwa Yang 我國目前資訊素養通識課程，在各個學校的開設有不同的名稱，且不同教師所教授的資訊素養課程內容亦有所分歧；這些課程都是以提升學生資訊素養能力為教學目標，若能發...