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數位人文視野下的歷史分期法：以《人民日報》（1946-2016）中深圳主題報導為例 / A Digital Humanities Research on the Method for Periodization of History: The Example Based on the Shenzhen-related News Reports in the People’s Daily (1946-2016)

邱偉雲、梁穎誼、許漢笙 / Wei-Yun Chiu & Yin-Yee Leong & Aaron Hsu 本文研究目的是希望能從數位人文研究的角度，提出一種質量並重的歷史分期法，以有別於過去多從個人主觀視角出發...

經典與注疏之數位化系統設計與建置：以「《成唯識論》及其注疏編撰」為例 / The Design and Implementation of the Digital System of Classics and Annotations Using “The Compilation of Vijñaptimātratāsiddhiśāstra and its Annotations” as Example

洪振洲、蔡伯郎 / Jen-Jou Hung & Po-Lang Tsai 在佛學研究領域中，多文本間的對讀以及單一文本之於諸多注釋書的解讀，是一件基本、必要而且相當重要的工作。佛教經論常常是內蘊的思想豐富，而文字卻極為精簡，因此在...

開放取用在校園發展與實施初探：以美國加州大學系統、澳洲昆士蘭科技大學及加拿大卡加利大學為例 / A Study of Open Access Development and Implementation in Campus:Taking University of California System, Queensland University ofTechnology and University of Calgary as Examples

李家寧 / Chia-Ning Li 本文透過分析美國加州大學系統、澳洲昆士蘭科技大學及加拿大卡加利大學在校園發展與實施OA的經驗，歸納出OA在校園發展與實施的重點，提供國內大專校院作為發展OA的參考：(1) 機構宜擬定具有規範性...

實證導向之護理資訊素養教學活動設計與實施成效 / The Effectiveness on the Design and Implementation of Evidence-Based Information Literacy Learning Activities in Nursing

翁慧娟 / Hui-Chuan Weng 實證護理是臨床照護的重要趨勢，強調結合護理專業與研究證據，因此培養護理人員具備查找、辨識、取得、使用與評估資訊的能力是十分重要的課題。為使資訊素養的教學能符合學習者的需求並引發學習動機，本...

大學資訊素養線上課程教學模式與策略研究 / Study on Instructional Models and Strategies of Information Literacy Online Courses for Higher Education

王梅玲 / Mei-Ling Wang 資訊素養對於高等教育很重要，為培養大學生成為批判性思考、獨立學習與終身學習者，英美各國普遍推動大學資訊素養教育。數位學習與線上教育近年風行，成為新的教育與學習方式。資訊素養線上教學開始興起，但不同於傳...

從《圖書選擇法》到《館藏發展與管理》：評《館藏發展與管理》兼論新世代多元化館藏建立的發想 / From Book Selection to Collection Development: A Review of Collection Development and Management with Thoughts on Establishing a Diverse Collection for a New Era

曾堃賢 / Kun-Hsien Tseng 《館藏發展與管理》（以下簡稱本書）於2016 年9 月出版。為我國繼吳明德教授所著《館藏發展》（1991）後，睽別26 年第一本完整探討新世代圖書館館藏發展相關理論與實務的鉅著。本書內容涵蓋館藏發...