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林巧敏 / Chiao-Min Lin 有鑑於數位媒體將逐漸成為主要的閱讀來源，本研究藉由深度訪談方式瞭解國小教師對於學童數位閱讀資源及其引發學童學習興趣的看法，以瞭解目前學童數位閱讀主要的來源與閱讀興趣。研究結果發現：學童在校數位閱讀資源...

薛理桂、林柏伶 / Li-Kuei Hsueh & Po-Lin Lin 本文主要探討臺灣的文獻遺產典藏工作現況，首先定義文獻遺產的涵意與其範圍，並陳述臺灣文獻遺產的典藏現況，以歷史檔案與善本古籍為主。其次，探討聯合國教科文組織(U...

馮琼愛、邱銘心 / Chiung-Ai Feng & Ming-Hsin Chiu 由於社會環境的變遷與網際網路的興起，兒童與文字互動的機會減少，因而改變了閱讀習慣，連帶降低了閱讀興趣與理解力。讀報教育是藉由報紙文章篇幅不長、題材生...

徐心儀、楊美華 / Hsin-I Hsu & Mei-Hwa Yang Facebook是近年最多人使用之社群網站，其將朋友圈突破為開放式之架構，成為最具影響力之傳播平臺。圖書館如何善用此交流平臺顯性之群集效應，並避免隱私權之干擾行...

吳紹群 / Shao-Chun Wu 圖書館與博物館均擁有悠久之歷史，惟二者擁有迥異之設立及經營哲學，導致二者在編目工作上產生極大之不同。博物館之設置及經營，主要建立於物質文化(Material culture)之基礎上，建構實物與社會脈絡...

謝顒丞、錢曉珊、黃淑屏 / Yung-Cheng Hsieh & Hsiao-Shan Chien & Shu-Ping Huang 本研究探討如何擴大與深化數位典藏成果在文化、學術和產業層面的應用，從使用者的角度出發，推廣...

陳志銘、韋祿恩、吳志豪 / Chih-Ming Chen & Lu-En Wei & Jhih-Hao Wu 本研究旨在探討學習者在應用數位閱讀標註系統進行閱讀輔助學習時，不同認知型態與標註品質對於閱讀學習成效是否具有影響或...

張如瑩、楊美華 / Ju-Ying Chang & Mei-Hwa Yang 我國目前資訊素養通識課程，在各個學校的開設有不同的名稱，且不同教師所教授的資訊素養課程內容亦有所分歧；這些課程都是以提升學生資訊素養能力為教學目標，若能發...

張正威、邱銘心 / Cheng-Wei Dennis Chang & Ming-Hsin Phoebe Chiu 大學圖書館員是大學圖書館的重要資產，面對改變與自我成長需求甚於其他類型的圖書館員，需要繼續不斷的學習以充實自我。網際網...

蕭淑媛、林呈潢 / Shu-Yuan Siao & Cheng-Huang Lin 本研究利用美國線上徵才廣告探討美國大學圖書館之人才需求，並利用問卷調查國內大學圖書館館長對於人才需求之態度。研究發現美國大學圖書館所需圖書資訊專業人...

姜義臺 / Yi-Tai Chiang 近年來各圖書館紛紛建置電子資源整合檢索系統，但對系統的優使性和使用者滿意度研究未見著墨，實有必要從使用者的角度出發，進行深入的探討。本研究以瞭解使用者之實際使用行為、主觀滿意度與對整合系統之意見，提供...

王梅玲、吳萱 / Mei-Ling Wang & Hsuan Wu 開放近用期刊出版以來，逐漸受到重視，但多偏重科技與生物醫學領域，較缺乏社會科學的探討。臺灣地區圖書資訊學期刊自2003年開始採用開放近用模式出版，但鮮少研究。本論文...